中国高等医学教育

2021, No.290(02) 91-92

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基于雨课堂的翻转课堂教学法在心电图教学中的应用与效果评价

孙允芹;衣志爽;许红芝;

摘要(Abstract):

目的:探讨基于雨课堂的翻转课堂教学法在心电图教学中的应用效果。方法:选取本校2016级临床本科班480名学生为研究对象,随机分为实验组(n=240)和对照组(n=240),分别采取雨课堂结合翻转课堂教学法和传统教学法,比较两组教学效果。结果:实验组学生课前自主学习环节完成情况明显优于对照组;实验组学生考试成绩为(86.60±7.76),显著高于对照组的(71.23±6.58),差异具有统计学意义(P<0.05);问卷调查显示实验组对教学活动的评价明显优于对照组(P<0.05)。结论:基于雨课堂的翻转课堂教学法取得了良好的教学效果,提升了学生对心电图学习的趣味性、积极性和对知识的理解、应用能力。

关键词(KeyWords): 雨课堂;翻转课堂;心电图教学;应用评价

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省教育科学“十三五”规划课题:医教协同视域下医学生医德养成教育研究(2017-JKGHYB-0269)

作者(Author): 孙允芹;衣志爽;许红芝;

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