中国高等医学教育

2021, No.290(02) 97-98

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局部解剖学课程Jigsaw教学法的设计与实践

张吉凤;郭国庆;

摘要(Abstract):

Jigsaw教学法通过合作学习、拼接子问题,达到形成完整知识体系的目的,与局部解剖学的教学特点相吻合。文章介绍了暨南大学基础医学院解剖学系在局部解剖学课程中实施Jigsaw教学法的教学实践,从教学的设计、需要注意的关键环节以及教学实践中存在的问题3个方面,阐述局部解剖学课程的流程,以及教师和学生所扮演的角色,以期构建一个适合局部解剖学教学的Jigsaw教学新模式。

关键词(KeyWords): 局部解剖学;Jigsaw教学;课程建设

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2018] 1号);; 暨南大学第21批实践教学改革专项(暨教通[2019]4号)

作者(Author): 张吉凤;郭国庆;

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