中国高等医学教育

2022, No.303(03) 62-63

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COVID-19疫情下“互联网+翻转课堂”在成人护理学课程教学中的应用
Using internet and flipped classroom in the teaching of adult nursing amid COVID-19

徐小凤;龚仁蓉;李玲利;李卡;谷波;

摘要(Abstract):

目的:在防控COVID-19疫情的特殊背景下,为确保教学计划顺利进行、保证教学质量,本研究探索了“互联网+翻转课堂”在成人护理学课程教学中的应用效果。方法:基于“互联网+翻转课堂”,利用超星学习通+QQ群平台,以154名护理学生为研究对象,探索该模式在成人护理学课程教学中的应用。结果:154名护理学生在12堂课程学习时,平均在2.68堂课程进行了发言提问和互动,学生的平均发言次数为5.82次。结论:将“互联网+翻转课堂”应用于护理教学中时,学生的学习积极性、主观能动性都有了很大程度的提高,“互联网+翻转课堂”可为今后高校开展类似的教学改革提供参考和借鉴。

关键词(KeyWords): COVID-19;互联网+;翻转课堂;护理教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 四川大学2020应急攻关项目(2020scunCoV应急10014);; 四川大学华西护理学科发展专项基金项目(HXHL19025)

作者(Authors): 徐小凤;龚仁蓉;李玲利;李卡;谷波;

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