中国高等医学教育

2022, No.303(03) 143-144

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某医学院校全日制公共卫生硕士对教学现状评价的调查与分析
Feedback on the state of teaching by students of a master of public health program

梁瑞峰;张志红;王彤;邱服斌;张文平;白剑英;余红梅;张红梅;王芳;杨守林;

摘要(Abstract):

目的:了解全日制公共卫生硕士(master of public health, MPH)对教学现状的评价及原因。方法:采用问卷对某医学院校2017—2019级全日制MPH教学现状及影响因素进行普查。结果:全日制MPH教学状况有待提升。培养目标不突出、实践教学较少、教学手段和方式运用不当是主要原因。结论:应从调整课程设置、增加实践教学及合理运用教学方法提升MPH教学质量。

关键词(KeyWords): 医学院校;公共卫生硕士;教学现状;调查;影响因素

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国医学专业学位研究生指导委员会研究课题(A1-YX20180202-02,B2-YX20180306-02,B2-YX20180303-03);; 山西省高等学校教学改革创新项目(J2021254);; 山西省研究生教育改革研究课题(2021YJJG109);; 山西医科大学教育教学改革研究项目(SJ2018022,2016-15,XJZX0405);山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教改项目(GZL20201116)

作者(Authors): 梁瑞峰;张志红;王彤;邱服斌;张文平;白剑英;余红梅;张红梅;王芳;杨守林;

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