中国高等医学教育

2022, No.303(03) 10-11

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医学生学业压力与学业自我效能感的相关性研究

金巍;王文希;王洋;

摘要(Abstract):

本文为探讨不同专业医学生学业压力与自我效能感的相关性研究。本研究采取便利抽样方法,抽取不同专业医学生共计720名。通过探讨不同专业学生学业压力与自我效能感的现状与关系,研究其相关性,具有统计学意义。建议高校应重视学生心理关怀,缓解医学生学业压力,提升学业自我效能感水平,树立医学生抗挫信心,培养积极应对方式。

关键词(KeyWords): 医学专业;学业压力;学业自我效能感

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(项目编号:JJKH20190486SK);; 吉林省职业技术教育学会科研课题(2018XHY145)

作者(Authors): 金巍;王文希;王洋;

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