中国高等医学教育

2021, No.290(02) 52-53

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思辨与创新中病理生理学线上线下混合教学模式的探讨

田芳;鄢文海;张晓艳;陈新焕;杨婉景;袁宝银;李鑫;李沛;

摘要(Abstract):

如何把说教式的教学变成倾听学生的教学,具有积极的教育意义。近年来,围绕这一目标提出了多种教学模式,包括混合式教学、翻转课堂、慕课、微课等。文章通过在病理生理学教学中对线上MOOC与线下课堂教学相结合的混合式教学模式的探讨,总结此教学模式的优缺点,为更好地培养医学生做出思辨与创新。

关键词(KeyWords): 病理生理学;MOOC;混合式教学;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(重点项目)(2019SJGLX038);; 2020年度河南省高校科技创新团队项目(20IRTSTHN026)

作者(Author): 田芳;鄢文海;张晓艳;陈新焕;杨婉景;袁宝银;李鑫;李沛;

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