中国高等医学教育

2021, No.290(02) 49-51

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高等中医药院校本科教学质量的现状、问题与特色研究——基于《2017~2018年本科教学质量报告》

李姗姗;李会涛;关守宁;

摘要(Abstract):

通过对22所高等中医药院校《2017~2018年本科教学质量报告》研究发现,高等中医药院校都保持着较好地发展态势,办学定位科学合理,专业设置多集在医学、工学、理学与管理学学科。各中医药院校在专业设置数量、本科生与在校生数、生均教学行政用房面积等方面存在差异。6所"双一流"中医药院校与16所普通院校在生均教学科研仪器设备值、生均本科教学日常运行支出、生均本科实验经费、生均本科实习经费方面差异显著,需要进一步均衡发展。"师生队伍建设"是目前中医药院校发展面临的共性问题,而在人才培养模式、师资建设、教学改革、专业课程、学生发展与教育管理方面各院校依托自身办学优势尝试着新的探索。

关键词(KeyWords): 中医药院校;本科教学质量报告;教育教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年吉林省教育科学“十三五”规划课题:“双一流”建设背景下中医药院校本科教学质量保障体系研究(GH19131);; 2020年度吉林省本科高等教育教学改革研究重点课题:大健康需求背景下复合型“新中医”人才培养体系研究(吉教高[2020]17号);; 长春中医药大学“杏林学者工程”青年科学家项目培养计划

作者(Author): 李姗姗;李会涛;关守宁;

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