中国高等医学教育

2021, No.290(02) 62-63

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基于病例的临床思维训练平台在医学虚拟教学中的应用
Application of clinical thinking training system based on cases in medical virtual teaching

赵会丽;张大鹏;随萍;陈现彬;王登芹;

摘要(Abstract):

目的:探讨临床思维训练平台在医学虚拟教学中的应用效果。方法:选取2014级圣地班47名学生作为研究对象,进行虚拟诊疗教学并了解其应用效果。结果:(1)此平台有助于培养和提升医学生的批判性思维能力;(2)82.98%学生认可其适用于临床教学;(3)70%教师认为其不能完全替代临床实践教学。结论:大部分师生认为此平台适用于临床教学,是传统教学模式的有效补充。

关键词(KeyWords): 临床思维训练;医学虚拟教学;教学效果

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年济宁医学院医学人文素质教育研究专项课题资助;; 中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N15018)

作者(Author): 赵会丽;张大鹏;随萍;陈现彬;王登芹;

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